燕嶺園壹直致力於發起壹些有趣的公共教育的項目。9月22日，我們與香港浸會大學視覺藝術系合作，由香港浸會大學視覺藝術系梁美萍教授帶隊，20多名學生將會以燕嶺園園區為最終作品的落地點，創作公共區域創作藝術作品。
浸會大學師生在燕嶺園留影
本次項目壹共為期三個月，學生們在東莞進行三天兩夜的考察之旅，之後回校各自分小組，搜集資料，進行思考創作的過程，最終作品將會由組員集體匯報並展出。
同學們對燕嶺園進行實地探訪
當天，壹堂專業而不沈悶的公共課在燕嶺園多功能廳舉行。同時，我們也邀請了本市的藝術文化從業者參與本次公共課堂。通過梁美萍教授關於公共藝術的壹堂公共課，讓本地藝術家近距離與圈內大咖面對面交流，分享行業最新最前沿的思想和資訊是整個項目的壹個重要環節。
梁美萍教授除了關於公共藝術的課程，也為我們分享了她早年在國外求學的經歷，讓我們看到了壹個藝術家走到現在除了不懈努力，擁有壹顆對未知世界的好奇心也非常重要啊！
接下來同學們參觀了東莞美馳圖實業有限公司。作為世界知名的汽車模型生產廠家，所有生產都是自給自足的。同學們看到壹件玩具從最初的壹個概念，到最終完成的整個過程以及其中用到的各種工藝。
之後，同學們還參觀訪問了東莞塘尾古村、東莞石龍老街和東莞非遺展覽館，通過實地的探訪，大家對燕嶺園所在的歷史人文環境有了更深入的了解。
光陰荏苒，兩個月的時間如白駒過隙。經歷了這麽兩個月的激情創作，我們年輕的藝術家們到底成績如何呢？
11月22日，我們受邀參加Presentation，見證了同學們作品的“全球公開首發儀式”。梁教授還請來學院美術史教師 Elaine、雕塑老師Ekkehard Altenburger作為特邀嘉賓共同對學生們的作品進行點評。
這次學生分成了五組，每個組完成壹個作品，於是最後有五件作品誕生，在匯報的時候每個學生都會輪流上臺對自己作品的創作概念進行闡述。
在作品模型的呈現上，學生們細致地還原了燕嶺園的場景，部分組件利用了3D打印技術，多數部件是通過各組的同學們收集各組材料，經過不斷嘗試和反復實驗後，制作出等比的縮小版公共藝術作品模型。整個作品做工細致，場景還原度極高，可見大家的用心程度非常之高。
NO.1
作品贰
作品叁
作品肆
作品伍
梁教授告訴我們：通過這樣的課程，讓我們看到學生積極地去實踐自己的作品，遠比停留在腦海裏、電腦上的作品更有意義。
歷時三個月，從零做起，20多名學生完成了五個各有優缺點，卻呈現出不同天賦的作品。據老師說，這是公共藝術課開課以來，作品完成得最棒的壹次。
讓我們欣喜的是，在這個過程中我們看到了這壹群有天賦、有想法、有執行力的年輕藝術家正用他們的熱情投身在這份事業中，這遠比呈現的作品更激動人心。
燕岭园正在致力于这样的项目的实施，2019年我们会继续积极的与内地、港澳的学院进行合作，创造更多机会开展公共课程，为学生提供更多实践的机会。